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怎样和婴(🗯)儿(🥫)一起读绘本
很多爸(🧞)爸妈妈表示:绘本看起来就像艺术(🐅)品(👝)一样,很美好(🎏),特(👕)别喜(🖊)欢看。但是(😰),自己也只是欣赏绘本中(🕤)的图画。图中的字那么少,实在(📷)不知(🎿)道怎么给宝(🔪)宝读(💟)。
现(🕢)在(💨),我(🦕)们很多(📊)爸(💦)爸妈妈都(🗒)停留在只会读字的阶段。给宝(🆓)宝读绘本,也只是照(💗)着绘本中的文字念出来。而当一(💷)碰到字少甚至无字的(🕦)绘本,就不知道该怎么读了。其实,图(😭)画中是富含信息的(🛬),只要爸爸妈妈更细心地去看(🤦)图,并配合下面的(😋)方法,是会有(📐)很多话想说(🥗)的(✴)。
先读图
绘本中一(🙆)页又一页(🌎)的图画,是可以连成(🚙)一个完(🛸)整的故事的。爸爸妈妈一定要先认真地读图,了解绘(😃)本中到(🥫)底在讲什么内容。只有自(🐨)己屡清思路(🕍)了,才知道应该怎样给宝宝读。比如:绘(🈁)本《大卫,不可以!》讲(🤹)的都(🕦)是大卫小时候各种被妈妈不(🕖)允许做的(🚶)事(🎺),那(❄)么,在给宝宝讲(♉)故事(🏙)时,我们就可(👗)以和宝宝一起看看大卫有多(🛁)捣蛋(🏺)。
爸(🍥)爸妈妈自己先(🛤)认(😡)真读图并有了清(🎴)晰的思路(♊)后(🥖),就可以开始给宝(🌎)宝读绘(⛅)本了。其实,亲子(🛐)阅(🍣)读的(🍭)主角是宝宝,核心在于互动(👤)。所以,在开始读之前,爸(🍽)爸妈妈要先了解一点(⛎),应该由宝宝来选择阅读的(🗄),鼓励(〽)宝宝自己(🔐)翻页、指图。
再读图
开始(🐨)读(🖼)了,爸爸妈妈可(🧘)以先把合上的(⏱)绘本放在宝宝面前,观察宝宝要做什么(🍚)。如果宝宝先看封面,那爸爸(🦋)妈妈就可以给宝宝讲讲封面上有什么。如果宝宝要翻页(💈),爸爸妈妈(🏰)就可以辅助宝宝翻到(⭐)第一页,先让宝宝看看,自己(🐆)再开始(⬜)读(👭)。读的时候,爸爸妈妈一定要指图,引导(📣)宝宝看图。
绘(🤟)本中的(🏧)故事情节、图(🔯)画内(😱)容都来(💡)源于生活(😂)中宝宝日常总能见到的事物。在读绘本时,爸爸妈妈要(🗻)联系生活,让宝(😞)宝能(🌴)够理解。比如(😕):给宝(🕯)宝读基础认知的绘本(🏊),图画中画了(📈)小(💚)碗小勺,爸爸妈妈也可以拿出宝宝的小碗小勺,让宝(💕)宝将图画中的东西和实物联(⏺)系起来。
绘本中也会出现人物的动作、神态和(😗)语言,爸爸妈妈在阅读时,也(💁)要(🕦)会模仿人物的形(🎙)象,情绪饱满地将人物演出来(🏆)。比如说:给宝宝看
再读图
,爸爸妈妈也要把自己的(🏓)双手(🕗)放到嘴巴,朝那远方喊“喂(🔡)~(🕥)”,随即,再把手放(🤕)进(💴)耳朵上(🧗),演示听到声音后再问“哎~”。这时候,如果(🖊)宝宝早就不会说话了,爸爸妈妈也是可(💛)以和宝宝一起一人(🤙)分饰两角绘(🙇)本(🐨)中的角色。爸爸妈妈对宝宝喊“喂~”,约束(🌦)宝宝(🥀)回答我们“哎~(🌍)”。爸爸妈妈在给(🦆)宝宝读绘(🙌)本时(🐄),如果能再注意以(🔏)读(🥡)图(🍽)重点,和宝(👒)宝一(🐪)起有图,解决(📫)宝宝将图(☔)和(🚇)实际中(🖋)生活直接联系站了起来,并从(💷)这和宝(🍓)宝互动沟通(🈳),是一次顺利的阅读。这种过程,一般不需(🛫)要8-15分(🍿)钟。
我(🥁)是腻腻妈,就是喜欢我的回答(🌙),请了解我。
怎样和婴儿一起读绘本
单位上班听老板去安排,有(🍲)一技之长,有规律性(💑)生(🎻)活,不风霜雨打日(🦔)晒,固定收入,吃穿用支配自由。有极少数(🏾)人感觉单调乏味。农民自由,也就不能形成三六(🚞)九等。
耕(〰)田(🐡)种地不按节,不担心会累死血(🎷),抢(🛐)种(🍚)抢(🤤)收抢种,系统按排,有急有缓,临时改变。农活脏累苦(🤕),还得内(🐾)行(🈵),既快又讲(🔳)质(💥)量。一年二十四季(🎚)在农业上(♿)很造用。
人畜(🍮)兴旺,既(👄)省工又丰收了,是农(🤓)民(🛎)万(⬜)幸(✅)万幸感恩涕零的幸福生(🌋)活。若遇旱涝病(🏽)虫灾(🤛)害,叫天(🔓)不应,地(👟)又(🧚)不行,沒日沒(😢)夜兢兢业业肩(📫)挑背扛地忙,可是投资大,收成减(🙆)。常数落
如(🍆)果(💁)一个人有田地,想吃(⚾)什么自己种,是不(🛬)是(🥟)
天养人人享福,人养人皮(⏲)包骨。有暗中算计的农民会安排(🍽)时间,农作物种植茬口,那些个土壤(💡)宜种什么呢作物(🕟)…………(🎣)。建(⛄)议男女搭配,不是一家人(💆)不(❔)进(❇)一家(🕚)门,各司其(🏔)职,配合完美(🖇),内外(👎)分工,生活调养。无病无灾,健康乐趣,农家也有自己的幸福。
先(📠)读图
歇(🚉)后语,将语言(🥅)表达组建了幽默诙谐(🐠)生动(🍞)形象(🥙)特点,它由两(🐱)部分横列。前面部(🏕)分是隐喻或比喻,如果没有歇去前面,才知道唯(♉)一(🌸)意思,在后面部分是意义解释。有时,光(😿)听前面部分,还方称在做脑筋急转弯的乐(🐸)趣。在写小说或则故事中(🤑)大多数也会摘录一些歇后语,装缀(📪)情节(🙈)更(😬)显生动形象。我们一起(🤬)来看(🧓)点歇后语,增强宅居在家的趣味吧。
1、八仙(🧣)过海——各显神通
2、(🌯)泥(🌠)菩萨过江——自身难保
3、蚕(📷)豆能(🎛)开花——(🏉)黑心商人
4、孔(👠)夫(🕧)子搬(👙)家—(🕞)—净是书(输)
5、击溃砂锅——问到底
6、(🙁)和(♿)尚拿伞(😘)——胆大妄为
7、虎落平阳——被犬欺
8、狗尾续貂——多此一举
9、箭在弦上——(🐮)无可奈何发
10、(💗)井底青蛙(🕓)——眼光(👷)短浅(🈷)
11、大海捞针——没处寻
12、竹篮打水—(💇)—一场空
13、(😶)打开天窗—(💪)—说亮话(⏬)
14、船到桥头——自会(🚴)直
15、飞蛾扑火(😇)—(🍘)—自取灭亡
16、百米赛跑——(🎠)分秒必争
17、拔苗助长——急功
18、仇人见面分外眼红——分外眼红
19、芝麻开花—(🚟)—(👩)节节高
20、刚上任——三把(🏭)火
21、瞎子(🥉)提(🏯)灯——(📰)白费工夫蜡(😊)
22、兔子(📗)尾巴—(🎅)—长(⬇)不(🏖)了
23、偷(🍭)鸡(🕘)不成——蚀把米(🕔)
24、王婆卖瓜——王婆卖瓜(🏏)
25、老虎(🚚)屁股—(🏨)—摸不(✨)得擅入
26、(🐀)老虎拉车—(🈷)—谁敢
27、老鼠过街——人人喊打
28、麻雀虽小——(📤)五脏俱全
29、墙上茅草—(👮)—轻风两侧倒(🌂)
30、三十(🤗)六计—(🏻)—三十六计走(🌉)为上计
31、塞(🏆)翁失(🕹)马(🌹),焉(🔚)知非(🦉)福——焉知休咎
32、韩信点(🎚)兵——益善
33、丈(🔂)二和尚—(🌋)—(🌾)丈二和尚摸不着头(🎑)脑
34、好借好(😴)还(😵),再借不难——再借不太难
35、猫哭耗(🤨)子——虚伪(📘)至极
36、饺子破皮—(✨)—露(🎻)了馅
37、扁担抬水—(👩)—一心(🉑)挂了两头
38、废话连篇——白太费劲
39、八仙聚会——神聊
40、霸王敬酒(🏊)——不干(🔗)也(⛅)得干(❎)
41、板上订钉——跑(🚫)不了
42、背鼓上门来——讨打
43、(🔚)草把(🗝)做灯——粗心(🗜)马虎(芯)
44、竹(🏰)笋出土的文(㊗)物(🍔)——节节高
45、菜刀切豆腐——(📿)两(🐻)面(🌬)光\46、(🥂)钉头碰钉子——硬碰(🈵)
47、高山上敲鼓------四面称(🏸)著(鸣)
48、狗咬(🏊)吕洞(🎓)宾——不(🚹)识好人心
49、关公(🐂)走麦城——(👤)骄必败
50、铁打的公鸡——一(✴)毛不拔
51、鸡蛋碰石(🐡)头——不自量力
52、姜太公钓鱼(👶)—(💱)—愿者上钩
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
54、十五个吊桶从井里打水——(🎹)七上八下
55、老(🏡)鼠(🌆)钻风箱——(😓)两头(😦)受气
56、留(✂)得青山在——不怕没柴烧
57、门缝里看人——把(🎹)人(😩)看(♍)不起了
58、泥菩萨(😺)过了河——泥菩萨过河,自身(🌪)难保
59、泼出去的水——收不回
60、坐牛车看唱本(🚂)——走着瞧
61、礼轻人意重(🍎)——千里(⚽)送鹅毛,礼(🐮)轻情(🌻)意(🔸)重
62、肉包子打狗——进去了就出不来
63、山中无老虎——猴子称大(🍂)王
64、司马昭之心——(🍪)尽人皆(🙀)知
65、外(💕)甥(😖)打灯(💇)笼——收拾停当(舅)
66、王八吃秤砣——铁了心
67、歪(🌲)嘴讲讲故事——斜(邪(🌄))说
68、小(🛋)葱拌(🔨)豆腐(🐉)——一清(🧗)二白
69、小和尚念经——气话
70、周瑜打黄盖(🚸)——(👄)两厢情愿
71、(⛩)应付差事——出力不(🚂)讨好
72、擀面杖吹火——一窍不通
73、瞎子戴眼镜(😮)——装饰
74、猴子捞月(🎡)亮——空忙一场
75、秀才遇到兵——(🚸)有(🐢)理(🔏)讲(💬)不(🉑)清
76、三个臭皮(👝)匠—(🥀)—顶个诸葛亮
77、(📦)小和尚念经——气头上的话
78、和尚(❌)训道(✈)士——管得宽
片头的主题,人物设定,人物作用,人物表情,人物对话,剧情发展,结尾一秒,切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《菠萝社朵比完整视频(怎样和婴儿一起读绘本)》完成度是很高的,希望技术进步,整体水平提升后,能诞生更多的原创作品,无论是题材、设定还是故事。
我喜欢看短片电影。《菠萝社朵比完整视频(怎样和婴儿一起读绘本)》这部短片给我的感觉有两点。第一,1、怎样和婴儿一(yī )起读绘本2、如果一个人有田地,想吃什(shí )么自己种,是不是3、你知道有哪些搞笑的歇后语1、怎样和(hé )婴儿一起读绘本很多爸爸,真的感受到了磅礴之美。第二是电影总是充满人文关怀,思考人生价值,在生与死、科技与人文之间取舍。这部电影对我来说很真实。我特别喜欢外太空和火星里的片段。我有很强的真实视觉冲击感,很享受那一瞬间的快感。这就是男人的坚强之心。崇拜